Blog

Debattips, stellingen op thema en het debatwoordenboek. In onze blogs duiken we dieper in debatonderwerpen. Je vindt hier tips om te starten met debat, aanwijzingen voor het opzetten van een debatclub en meer tips, tricks en verdieping.

Openingsspeech, definitie, AUB, aptum – in het debatwoordenboek worden deze begrippen en meer uitgelegd. Een goede voorbereiding voor het debatteren.
Voor een groep spreken kan erg eng zijn! Daarom delen wij drie tips die wij toepassen om leerlingen te helpen over hun spreekangst heen te komen.
Waarom is het uitleggen van de stelling belangrijk in het houden van een openingsspeech? En waarom zorgt dit voor een goed debat? Alles over het definiëren van een stelling lees
We delen de vijf meest voorkomende valkuilen bij het voeren van een debat, en geven ook direct tips hoe deze te voorkomen.
Hoe debatteer je met basisschoolleerlingen? En wat leren zij daarvan? Lees hier alles over starten met debatteren op de basisschool!
Hoe debatteer je met jouw havo- en vwo-leerlingen? En wat hebben ze daaraan? Start nu met debatonderwijs in jouw havo/vwo-klas!
Is debatonderwijs iets voor op het vmbo? Ja! Debatteren is juist iets voor het vmbo waar jongeren vaak veel meer kunnen dan ze zelf denken. Ga debateren!
Debatonderwijs in de klas leert mbo’ers mondiger worden en voor hun eigen mening op te komen. Het is daarmee ook een goede voorbereiding op de overstap naar de arbeidsmarkt of

Ook interessant voor jou

BLOG

Energizers: een vliegende start met debat

Met een energizer geef start je de les positief en actief, waardoor leerlingen zich meer op hun gemak voelen en meteen aan staan. We leggen hier uit wat een energizer

BLOG

Een goed betoog: maak ‘m onvergetelijk

Dat iemand jouw betoog onthoudt is zelfs essentieel om diegene te overtuigen. Daarom geven we je in deze blog drie tips om ervoor te zorgen dat luisteraars jouw speech onthouden.

BLOG

Drie debatvormen voor positieve groepsvorming

Het schooljaar is begonnen, en daarbij ook het proces van (positieve) groepsvorming en groepsdynamiek. Zelfs wanneer de samenstelling van je klas onveranderd is, moeten leerlingen het veilige en fijne groepsgevoel